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2024-11-23
中小学教师资格结构化面试常见问题汇总
发布于：2024-11-12 11:30
结构化面试是教师资格证考试中重要的一部分，今天为大家整理了一些教师资格证结构化面试的常见问题以及参考答案~
1.教师示范读课文读出错别字，引发哄堂大笑，你如何应对？
【参考答案】
面对这种情况我会这样应对：
（2）安抚同学情绪，恢复正常的教学秩序。
（3）以幽默的方式化解尴尬的局面，向各位同学真诚道歉，当场改正错误，请大家继续监督。
（4）加强教学反思，发现问题，分析问题，解决问题。
（5）加强学习，不断提升自身素质，增长本领，好好备课。避免类似情况再次发生。
2.开家长会的时候，家长说孩子我不管了，就交给你们了，你怎么办？
【参考答案】
我认为这种做法是不对的，
（1）孩子的成长和发展，离不开学校、家庭和社会，应发挥学校教育、家庭教育和社会教育的合力，促进学生全面发展。
（2）我会积极与这位家长沟通，讲道理，摆事实，积极影响他，让他认识到这种观点的错误和危害，认识到家庭教育对学生发展的重要性。
（3）在接下来的教育教学过程中，我会密切与学生家长的交流，做好家校合作，形成教育合力，促进学生的全面发展。
（4）同时，我也会积极走进学生，了解每一位学生的不同特点和个性，发扬积极因素，克服消极因素，扬长避短，做到因材施教。
3.学生上课打架，教师应该怎么做？
【参考答案】
针对这种严重影响课堂进行的事件，我会高度重视。但是，作为老师，面对这种情况，我要保持冷静，要理智，不能带着恼怒的情绪去处理这个问题。
首先，我会停止授课，立刻制止学生的打架行为，将两人分开，并检查有没有学生受伤。如果有及时送校医，如果没有，就继续讲课。因为此时学生的注意力可能会受到影响，这时，我会转变授课方式，采用游戏、音频、视频等方式，把学生的注意力吸引到课堂上来，保证课堂教学的顺利进行。
下课之后我会及时跟进，分别找两个同学单独进行沟通事情的原委，之后，分别针对双方所犯的错误对其进行教育，力求让学生真正意识到自己打架的不良后果和自己做的不好的地方。然后将两名同学聚到一起，帮助他们进行良性沟通，建立起良好的同伴关系。
最后，可以开展相应的主题班会或者在以后课堂的教学中，融入同学友爱以及互帮互助的内容。同时，也可以通过小组合作活动等其他活动形式，让学生体会朋友之间的友爱，学会良性沟通，建立起良好的同伴关系。
4.胡老师穿着时髦，同学夸性感，你是胡老师你怎么办?
【参考答案】
我会引起高度重视，认真去反思。妥善解决。
首先，如果我的衣着确实有些过于暴露，我会马上回更衣室，换一身更得体的衣服，并向同学们表示道歉，承认自己没有起到好的榜样作用，请同学们谅解。
其次，我会认真去反思，作为老师应该做到掌握分寸，应该坚持教师的职业道德，不得穿的过于暴露。因为学生正在成长过程中，处于身心发展阶段，他们具有向师性，而我们作为老师具有示范性的作用，教师的穿着过分时髦性感，会对学生产生不好的示范作用，不利于正确的审美观的形成。
最后，我也将召开主题班会，让同学们形成良好的穿衣风格，树立正确的人生观和价值观。同时，在今后一定会提高意识严格要求自己，注意自己的着装。对于一些比较性感的衣服，我会在自己的休息时间穿着，不会在校园里这样穿着，给学生树立良好的教师形象。
5. 你班一位同学是留守儿童，经常玩网络游戏，奶奶给你打电话，你怎么办？
【参考答案】
（1）我会告诉这位奶奶，请她不要着急，我会引起重视，积极应对，妥善处理。
（2）留守儿童是一类特殊的群体，他们缺少爸爸妈妈的关爱，作为一名人民教师，应该高度重视他们的成长和发展，积极关爱他们，高度关注他们存在的问题，积极帮助他们。
（2）深入实际，深入留守儿童，了解实际情况，分析问题。
（3）积极与这位同学沟通与交流，讲道理，摆事实，动之以情，晓之以理，向他说明一直玩网络游戏对于学习的消极影响，使他意识到一直沉迷于游戏的危害。同时，采取措施，转移学生的注意力，让他把更多的精力转移到学习上来。
（4）积极联系学生家长，请他们常回家看看，多给孩子一些陪伴，多去关注孩子的成长和发展，做好家校合作，形成教育合力，促进学生全面发展。
6.有学生把手机带到学校，老师让班长去搜身，你怎么看这件事？
【参考答案】
个人认为，学生把手机带到学校，这是不对的，违反了学校的有关规定要求。但是，老师让班长去搜身，这种做法也是错误的，侵犯了学生的人格尊严。
我们可以通过其他恰当合法的方式来解决学生携带手机的问题。如选择恰当的时间，合适的场合与这位同学进行沟通，告诉他，他违反了学校的要求和规定，让他意识到携带手机会干扰正常的教学秩序和给自己的学习带来的消极影响。如果学生确实是需要携带手机与家长方便联系，我会要求他在上课的时候把手机关机或者调成静音。同时，我还会联系这位学生的家长，与家长合作，一块解决这一问题。
最后，我会开展主题班会活动，让同学们能够意识到携带手机到学校带来的不良的影响。
7.你教学工作还存在很多不足，但学校领导把你推为优秀教师典型，对此你有什么看法？
【参考答案】
首先，我要感谢领导对我的关心和肯定。领导让我当典型，就是对我工作的肯定，是对我本人的关心和鼓励。我应该以此为激励，进一步取得佳绩。
其次，我要自知之明，坚持实事求是。既然我身上还有不足，我应该更加谦虚谨慎，克服自己的不足，争取取得更圆满的教育教学上的成功。为此，我会客观地向领导解释自己工作的不足，真诚地说明不能选拔我当典型的理由。
最后，推荐参考人选。我要修复自己与同事之间的关系，真诚地面对每一位同事，争取在融洽和谐的合作氛围中做好工作。
8.你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？
【参考答案】
我赞同这种提法。
教学方法因人而宜，没有一个适合所有人的方法，但要适合个人，这就是贵在得法。
教师备课时要从教学实际出发，根据教材特点、学生实际、本校条件等，结合不同的教学目标、内容、对象和条件，因校制宜、因时制宜，灵活、恰当地借鉴和选用国内外的教学方法，突出重点、攻破难点，并善于探讨、实践，教学其实就是教学有法、但无定法、贵在得法的过程。因此，我赞成教学有法、但无定法、贵在得法。
9.学校规定八点钟到校，班主任说不提前十分钟到，就不允许进。
【参考答案】
该班主任的出发点是好的，但是不符合相关的法律规定。相关法律规定学生享有受教育权，任何人不得以任何借口剥夺学生的受教育的权利，该教师不允许学生进班级，很显然，侵犯了学生的受教育权。教师可以采取如下措施引导学生早到。
首先，教师可以采取激励机制。每天统计前十名到学校同学，每周排名。对于前十名的同学进行表扬奖励或者实物奖励。
其次，开展主题班会，主题为“早起的鸟儿有虫吃”或者“一日之际在于晨”，让学生认识到早晨对于学习的重要性。
最后，家校合作。与家长进行沟通。让家长督促学生早到。
总之，教师有促进学生积极发展的责任，但不能违反法律法规侵犯学生权力，而应采取合适的教学措施。
10.小明是单亲家庭，经常说谎你怎么办？
【参考答案】
针对单亲家庭的孩子，作为老师应该引起高度的重视，积极关注，促进学生健康发展。
面对小明这样的情况，我会这样处理：
首先，我会弄清楚小明说谎的原因是什么。可以在恰当的时间和场合与小明单独进行沟通，或者找班上同学了解小明平常在班级中的表现情况，或者去小明家进行家访等，通过各种途径找到原因。
其次，我会针对性地采取解决方案。如果小明是由于缺少父母关爱所导致安全感缺乏，经常说谎，那我日后会多给予小明关爱，多关心他的生活学习，让他多体验到家的温暖，同时，我也会与任课老师沟通，让他们在教学中，多关注小明。
最后，与小明的监护人沟通，把情况实相告，并商定合适的小明成长方案，
总之，作为一名老师，在日后的工作中，我会多多关注这一类单亲家庭的学生，在学习和生活上给予他们更多关爱。
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